Cum a ajuns o fetiță cu sindrom Down, umilită de colegi, să fie dusă la școală de președintele țării, în Macedonia de Nord
Publicat pe 11.02.2022 la 15:33 Actualizat pe 11.02.2022 la 15:36
Cazul unei fetițe cu sindrom Down din Macedonia de Nord, care a fost dusă la școală de președintele țării, a făcut înconjurul lumii. La 11 ani, Embla a fost umilită, când părinții colegilor ei au refuzat să-și mai lase copiii în aceeași clasă cu ea.
Galerie (3)
Preşedintele Stevo Pendarovski a dus-o pe Embla la şcoala din Gostivar
Facebook / Stevo Pendarovski
Adaugă-ne ca sursă preferată în Google- Fetița cu sindrom Down a fost umilită de colegi.
- Președintele țării a mers cu ea la școală.
Embla este o fetiță de fetiţă de 11 ani din Macedonia de Nord, care a fost umilită de colegi pentru că suferă de sindromul Down. După ce părinții colegilor ei au refuzat să-și mai lase copiii în aceeași clasă cu ea, președintele Stevo Pendarovski a decis să fie chiar el cel care o duce pe fetiță la școală.
O fetiță cu sindrom Down, umilită de colegi, a fost dusă la școală de președintele țării, în Macedonia de Nord
Săptămâna trecută, Embla a rămas singură în clasă, la şcoala din Gostivar, după ce părinții colegilor ei s-au înțeles pentru a nu-și mai lăsa copiii în prezența ei. Într-o petiţie, aceștia au anunțat că nu-și vor lăsa copiii să meargă la şcoală din cauza „agresivităţii elevei Embla”, care are sindrom Down, relatează Libertatea.
Articolul continuă după recomandări
După ce a aflat de acest caz, președintele Stevo Pendarovski a spus că sunt inacceptabile comportamentele celor care pun în pericol drepturile copiilor, mai ales în ceea ce-i privește pe cei cu o dezvoltare atipică.
Președintele Stevo Pendarovski face apel la empatia oamenilor
Pendarovski s-a dus și acasă la Embla, unde a discutat cu părinţii ei despre lupta pe care o duc cu prejudecăţile celor din jur, când vine vorba despre dezvoltarea și educația fetiței lor.
Comisia pentru protecţia copilului a decis deschiderea unei proceduri în cazul Embla, după ce preşedintele țării a subliniat importanţa respectării prevederilor legale de incluziune în educaţie.
