Olimpicul cu nota 2 la purtare, acuzat că a amenințat conducerea liceului: „Diriginta s-a aliat cu acest derbedeu”
Publicat pe 12.12.2018 la 21:25 Actualizat pe 12.12.2018 la 22:31
După povestea lui Andrei, un elev olimpic „taxat” cu nota 2 la purtare pentru că și-a ironizat profesoara de desen, liceul unde învață acesta vine cu acuzații șocante.
Elevul olimpic
Captură Video
Urmărește SpyNews pe DiscoverDupă povestea lui Andrei, un elev olimpic „taxat” cu nota 2 la purtare pentru că și-a ironizat profesoara de desen, liceul unde învață acesta vine cu acuzații șocante.
Conducerea Colegiului Național „B.P. Hașdeu” din Buzău acuză că tânărul el ar fi dat buzna peste ei în birou, pentru a-i amenința, conducerea fiind chiar nevoită să apeleze la 112. Reprezentanții IPJ Buzău, însă, nu au primit nicio solicitare din partea colegiului, scrie Adevărul.
Acuzațiile sunt demontate și de mama lui Andrei, care a explicat în detaliu incidentul. „Băiatul a bătut la uşa directorului, dar nici nu a apucat să pună un pas că directorul Banu s-a răstit la el, i-a spus că nu au ce discuta şi l-a invitat să iasă afară. Domnul director s-a ridicat şi s-a apropiat de băiat, moment în care Andrei i-a spus că nu are voie să-l atingă. Băiatul a mers apoi să vorbească cu doamna dirigintă, iar directorul a mers în altă parte. Am aflat apoi că a certat-o apoi pe dirigintă, în cancelarie, pentru că s-a aliat cu acest derbedeu, aşa cum i-a spus domnul director”, a explicat mama băiatului.
Articolul continuă după recomandări
Vă reamintim că totul a început în momentul când Andrei și-a atres antipatia profesoarei de desen, care i-a dat nota 3 pentru că râdea la ora ei. Drept răzbunare, elevul a pus pe un grup de Facebook un clip de pe vremea când profesoara cânta într-o trupă, îmbrăcată sumar și cu versuri sugestive. Femeia, revoltată, a cerut sancționarea elevului care „i-a afectat imaginea”.
Dacă vrei să fii la curent cu cele mai noi ştiri din ţară, dar şi din întreaga lume, te așteptăm și pe pagina de Facebook. Avem şi pagină de Instagram.
A.P.
